深圳大學×騰訊云AI課程×噢易孿生實驗室：數字化轉型的“王炸”組合

深圳大學×騰訊云AI課程×噢易孿生實驗室：數字化轉型的“王炸”組合

在數字化浪潮席卷全球的當下，教育領域的變革也正在如火如荼地進行。深圳大學，這所充滿創新精神的高等學府，再次走在了時代的前沿。近日，深圳大學大數據系統計算技術國家工程實驗室與騰訊云達成合作，攜手共同推出基于DeepSeek的人工智能通識課程。課程內容將涵蓋人工智能的基礎知識、技術原理以及DeepSeek在人工智能內容生成（AIGC），自然語言處理、計算機視覺、智能推薦等領域的實際應用案例，旨在通過前沿的人工智能技術教育，幫助學生深入了解人工智能的歷史、關鍵技術及其在科學研究、社會發展中的高效益應用，培養跨學科思維，推動人工智能技術在多領域的深度融合與創新。

·深圳大學人才培養方案和核心特點·

1“新工科交叉學科”創新培養

構建人工智能、大數據、生物醫學工程等新興學科群，開設“微專業”“跨學科實驗班”（如“金融科技”“智能機器人”），允許學生自由組合主修與輔修課程。

2“產學研用”深度融合的實踐教育

依托深圳產業優勢，設立300 校企聯合實驗室，推行“雙導師制”（企業高管學術導師）。

3“國際化灣區協同”開放培養

與新加坡國立大學、香港中文大學等50 國際高校開展學分互認，設立“灣區聯合學院”，推行“深港雙城課堂”。

4創新創業教育全鏈條賦能

全國首批“雙創”示范基地，開設創業學院，提供“創業學分”“種子基金”，配套孵化器“創業園”。

5“自主探究個性發展”柔性機制

推行“完全學分制”，允許跨年級選課、自主設計學習路徑；設立“榮譽學位”，激勵學術拔尖人才。

·噢易孿生實驗室產品簡介·

武漢噢易云計算股份有限公司作為可信的桌面云技術和方案提供商，結合高校人才培養需求和計算機實驗教學特性，推出孿生實驗室產品。噢易孿生實驗室通過數字孿生、大數據、移動互聯網、云計算等新一代信息技術，將物理實驗室孿生到線上，快速形成虛實同步的算力中心數字化虛擬實驗室。師生使用個人筆記本，連接無線網絡后通過邀請碼方式隨時隨地接入線上實驗室，學生可以跟屏實操，老師實時輪訓查看學生桌面操作進行指導，算力資源和數字化環境可以延續到課后通過任意網絡接入使用，服務全學科教學環境的分時開放和教學督導，實現算力資源全面接管，分時調度靈活取用，滿足師生數字化學習、計算機實驗教學、線上遠程教學、遠程實操、集中實訓、競賽訓練等多場景需求。

圖－桌面云向孿生實驗室演進發展

·孿生實驗室支撐高校人才培養方案中的重要價值與作用·

1虛擬化與云端融合

構建“數字孿生實驗室”，支持本地物理實驗室與云端虛擬環境實時映射，實現實驗資源跨校區、跨終端（PC/平板/手機）無縫接入。

2AI與大數據深度整合

集成AI開發環境（如TensorFlow/PyTorch）、大數據分析工具，構建AI實訓項目庫，如大模型部署、對話機器人開發，支持學生開展智能算法訓練、模型優化等實踐。

3國產化與信創適配

響應國家“自主可控”戰略，培養國產化技術人才，實驗環境需全面兼容國產芯片（鯤鵬/昇騰）、操作系統（統信UOS/麒麟），滿足信創教學與科研需求。

4彈性資源管理與開放共享

實驗室資源按需分配（如分時復用GPU算力），支持校內外多角色（學生/教師/企業）協同預約使用。

5跨地域協作與遠程實驗

支持異地實時實驗操作（如深圳－香港聯合編程），打破物理空間限制。

·成功客戶實踐—深圳大學·

深圳大學管理學院現代管理教學實驗中心依托數字化技術，采用噢易孿生實驗室解決方案，無縫接管原有的桌面云端算力池，構建100點規模的靈活移動云端經管實驗室。通過統一身份認證與資源服務化平臺，支持師生校內隨時按需接入專屬實驗環境，實現桌面庫申請、定制化實訓等多元場景。教學實驗中心突破物理空間限制，簡化資源開放流程，深度融合“學生自主”培養理念，推動實驗室資源高效共享，賦能管理學科創新實踐與跨空間協作教學，打造開放、智能、可持續的數字化經管教育新生態。