浙江工商大學(xué)
4000+終端運(yùn)維與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理標(biāo)桿案例依托LISS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4000+教學(xué)PC全域統(tǒng)籌運(yùn)維,以精準(zhǔn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)破解資源使用模糊難題,通過跨部門排課協(xié)同與上機(jī)認(rèn)證留痕,達(dá)成降本增效與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化雙重突破。
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依托LISS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4000+教學(xué)PC全域統(tǒng)籌運(yùn)維,以精準(zhǔn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)破解資源使用模糊難題,通過跨部門排課協(xié)同與上機(jī)認(rèn)證留痕,達(dá)成降本增效與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化雙重突破。
依托LISS系統(tǒng)與智慧實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)打通,以2000點(diǎn)授權(quán)破解運(yùn)維壓力,實(shí)現(xiàn)上機(jī)管理、排課調(diào)度、數(shù)據(jù)留存全流程規(guī)范,大屏可視化成為參觀交流核心亮點(diǎn),高效支撐教學(xué)與評(píng)估工作。
依托LISS系統(tǒng)構(gòu)建全方位上機(jī)安全管控體系,實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景身份認(rèn)證、精準(zhǔn)權(quán)限隔離與全流程使用留痕,同步完成服務(wù)數(shù)據(jù)自動(dòng)化采集分析,為資源優(yōu)化與管理決策提供科學(xué)支撐。
依托1150點(diǎn)LISS授權(quán),已實(shí)現(xiàn)登錄上機(jī)、設(shè)備監(jiān)測(cè)等核心功能全院覆蓋,實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理功能經(jīng)主任課程試點(diǎn)驗(yàn)證效果顯著,計(jì)劃下學(xué)期培訓(xùn)推廣至全院所有老師,實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)景數(shù)字化管理閉環(huán)。
依托1561點(diǎn)LISS授權(quán),以“高效排課協(xié)同+登錄留痕追溯”為核心,對(duì)接全校身份認(rèn)證與課表,覆蓋公共上機(jī)、大型機(jī)考、社會(huì)化培訓(xùn)等場(chǎng)景,數(shù)據(jù)支撐教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)管理效能與安全合規(guī)雙提升。
依托204點(diǎn)LISS 授權(quán),以“掃碼登錄留痕 + 課外開放預(yù)約”為核心,深度對(duì)接賬號(hào)與課表數(shù)據(jù),通過定制化3D大屏可視化與智能網(wǎng)絡(luò)適配,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室高效利用與規(guī)范化管理雙重目標(biāo)。
依托LISS系統(tǒng)覆蓋四校區(qū)5000點(diǎn)終端,以“無感知數(shù)據(jù)采集+全域兼容部署”為核心,HA架構(gòu)保障穩(wěn)定運(yùn)行,在二級(jí)學(xué)院自主管理前提下實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)籌,為資金優(yōu)化與資源調(diào)配儲(chǔ)備科學(xué)依據(jù)。
依托1300點(diǎn)LISS授權(quán),以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)為核心,通過全維度數(shù)據(jù)治理、可視化示范展示與教學(xué)過程精準(zhǔn)管控,打造數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)亮點(diǎn),支撐學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
依托3000點(diǎn)LISS授權(quán),以“登錄留痕 + 考試安全管控”為核心,兼容第三方還原保護(hù)環(huán)境,通過大屏遠(yuǎn)程督導(dǎo)、批量運(yùn)維與全維度數(shù)據(jù)采集,構(gòu)建安全合規(guī)、高效協(xié)同的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理體系。