孿生實(shí)驗(yàn)室

噢易孿生實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)型座位設(shè)計(jì)以2-3人為一組,便于學(xué)生間的交流與合作。提倡好友伴隨數(shù)字化學(xué)習(xí),聚焦教學(xué)跟屏實(shí)操質(zhì)量,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

噢易孿生實(shí)驗(yàn)室多功能型采用階梯式座位布局,確保空間利用最大化且秩序井然。通過線上多空間的無縫切換,實(shí)驗(yàn)室能夠靈活適應(yīng)各類使用場景,充分滿足多元化的教學(xué)需求。

噢易孿生實(shí)驗(yàn)室開放型采用5-6人獨(dú)立視覺區(qū)域的座位布局,為學(xué)生營造一個(gè)輕松、開放且有利于自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)考慮學(xué)生在使用設(shè)備時(shí)的便捷性,設(shè)有便捷的充電和筆記本電源接入設(shè)施。

噢易孿生實(shí)驗(yàn)室信創(chuàng)型座位設(shè)計(jì)支持根據(jù)教學(xué)需要靈活調(diào)整,可以2-3人好友式/5-6人小組式/階梯教室等方式,滿足學(xué)校不同教學(xué)場景的需求。采用全國產(chǎn)化軟硬件設(shè)備,滿足全國產(chǎn)化平臺互動實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。

噢易孿生實(shí)驗(yàn)室AI型面向計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院、人工智能學(xué)院等,適用于開設(shè)了人工智能專業(yè)以及人工智能通識課的院系,提供高性能AI技術(shù)環(huán)境與遠(yuǎn)程分時(shí)復(fù)用服務(wù)等,滿足人工智能通識教育實(shí)訓(xùn)需求和AI模型教學(xué)實(shí)操需求。
打破空間和資源限制,讓數(shù)字化技術(shù)融入學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí),個(gè)性化學(xué)習(xí),讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生。
01培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和解決問題能力的新型人才,滿足數(shù)字化經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求。
02實(shí)現(xiàn)線上實(shí)驗(yàn)教學(xué),異地同步教學(xué),混合式教學(xué)等多元化教學(xué)方式,推進(jìn)數(shù)字化技術(shù)與教育的深度融合,用技術(shù)改變授課方式。
03重構(gòu)資源服務(wù)與供給模式,課堂“時(shí)空”交疊,處處可見,計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境跨越空間,時(shí)時(shí)可及,讓有限的資源服務(wù)更多的群體。
04實(shí)現(xiàn)伴隨式教學(xué)過程數(shù)據(jù)采集,全面記錄和分析學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)過程,提高教育管理和決策的科學(xué)性和有效性。
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