破解GPU算力資源分配難題,孿生實(shí)驗(yàn)室打造工學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和科研新范式

 最后修改時(shí)間:2025-04-01 瀏覽: 智慧實(shí)驗(yàn)室, 智慧教育

在教育新基建與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的雙重驅(qū)動(dòng)下,高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)正經(jīng)歷一場(chǎng)深刻變革。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室受限于物理空間、設(shè)備運(yùn)維成本高、資源共享難等問題,難以滿足跨時(shí)空、大規(guī)模、個(gè)性化的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。如何通過(guò)技術(shù)賦能,構(gòu)建靈活、高效、普惠的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境?曲阜師范大學(xué)與武漢噢易云合作的孿生實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目,以“云端重構(gòu)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室”的創(chuàng)新模式,為這一問題提供了標(biāo)桿性答案。

 

曲阜師范大學(xué)人才培養(yǎng)特點(diǎn)——三位一體,鍛造“硬核”工程人才

 

作為一所扎根孔子故里的綜合性師范大學(xué),曲阜師范大學(xué)始終秉持“知行合一”的教育理念,尤其在工科領(lǐng)域,注重理論與實(shí)踐深度融合。工學(xué)院以機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造等專業(yè)為特色,課程涵蓋機(jī)械制圖、仿真模擬等高強(qiáng)度實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的圖形渲染、計(jì)算性能要求極高。同時(shí),學(xué)校倡導(dǎo)“課內(nèi)教學(xué) 課外科研 競(jìng)賽創(chuàng)新”三位一體的育人模式,亟需打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)資源的高效復(fù)用與靈活調(diào)度。

 

知行合一,強(qiáng)化工程實(shí)踐:秉承儒家“知行合一”理念,機(jī)械制圖、仿真模擬等課程依托云端實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)“理論-設(shè)計(jì)-驗(yàn)證”全流程實(shí)訓(xùn),學(xué)生通過(guò)調(diào)用顯卡算力,高效完成高精度建模與仿真分析。

 

學(xué)科交叉,聚焦前沿領(lǐng)域:融合機(jī)械、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)學(xué)科,開設(shè)智能裝備設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人等交叉課程,利用實(shí)驗(yàn)室支撐多學(xué)科復(fù)雜場(chǎng)景實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才。

 

多維協(xié)同,貫通學(xué)研創(chuàng)生態(tài):構(gòu)建“課堂實(shí)驗(yàn) 科研課題 學(xué)科競(jìng)賽”協(xié)同體系,課外開放云端資源支持科研攻關(guān)與競(jìng)賽備賽。

 

噢易孿生實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品簡(jiǎn)介

 

武漢噢易云計(jì)算股份有限公司作為可信的桌面云技術(shù)和方案提供商,結(jié)合高校人才培養(yǎng)需求和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特性,推出孿生實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品。噢易孿生實(shí)驗(yàn)室通過(guò)構(gòu)建數(shù)字化孿生實(shí)驗(yàn)室,將實(shí)驗(yàn)環(huán)境發(fā)布到云端,師生使用個(gè)人筆記本電腦,通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地接入線上實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。該產(chǎn)品方案不僅滿足了高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多元化場(chǎng)景需求,并創(chuàng)新了大規(guī)模計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,推動(dòng)教育服務(wù)供給的轉(zhuǎn)型升級(jí),有效支撐高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線上線下融合的育人機(jī)制,打造泛在化學(xué)習(xí)空間。

 

 

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

 

  • 去終端化,輕量化接入:學(xué)生僅需一臺(tái)筆記本,即可通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入云端實(shí)驗(yàn)室,調(diào)用高性能服務(wù)器資源,徹底擺脫固定機(jī)房限制。
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  • 彈性擴(kuò)展,成本最優(yōu):采用集群式服務(wù)器架構(gòu),算力與存儲(chǔ)資源集中管理,教學(xué)規(guī)模擴(kuò)容僅需增加服務(wù)器,避免重復(fù)采購(gòu)終端設(shè)備。
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  • 一池多用,資源復(fù)用:同一云端資源池可動(dòng)態(tài)分配給教學(xué)、科研、競(jìng)賽等場(chǎng)景,寒暑假期間為師生開放專屬科研桌面,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)周期”與“科研周期”無(wú)縫銜接。
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  • 全流程數(shù)字化管理:管理員通過(guò)WEB平臺(tái)統(tǒng)一部署實(shí)驗(yàn)環(huán)境,實(shí)時(shí)監(jiān)控資源使用,運(yùn)維效率提升70%以上。

 

圖-孿生實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)型平面圖

 

孿生實(shí)驗(yàn)室支撐高校人才培養(yǎng)方案中的重要價(jià)值與作用

 

1. 教學(xué)場(chǎng)景泛在化

 

線上實(shí)驗(yàn)室支持課內(nèi)教學(xué)、課外自主實(shí)驗(yàn)、跨校區(qū)協(xié)作,甚至疫情期間居家實(shí)訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。

 

2. 資源利用高效化

 

通過(guò)“大中心 去終端化”模式,利用高性能服務(wù)器資源即可支撐全院多場(chǎng)景需求,設(shè)備利用率提升至90%,建設(shè)成本降低40%。

 

3. 教育公平普惠化

 

偏遠(yuǎn)校區(qū)或資源薄弱專業(yè)的學(xué)生,可通過(guò)云端平等獲取高性能實(shí)驗(yàn)環(huán)境,消除“數(shù)字鴻溝”,助力教育均衡發(fā)展。

 

成功客戶實(shí)踐——曲阜師范大學(xué)

 

項(xiàng)目概況

 

曲阜師范大學(xué)工學(xué)院部署22點(diǎn)孿生實(shí)驗(yàn)室,搭載2臺(tái)A40顯卡高性能服務(wù)器,支撐機(jī)械制圖、仿真模擬等專業(yè)課程教學(xué),同時(shí)滿足課外科研與競(jìng)賽需求。

 

師生在學(xué)院實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)和上課

 

解決方案

 

1、課內(nèi)教學(xué):高性能顯卡賦能復(fù)雜實(shí)訓(xùn)

 

機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生通過(guò)云端調(diào)用A40顯卡資源,流暢運(yùn)行SolidWorks、ANSYS等工業(yè)軟件,完成高精度三維建模與仿真分析,課堂效率提升50%。

 

2、課外科研:彈性資源釋放創(chuàng)新潛力

 

與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不同,除了可以滿足學(xué)生基于教室終端上開展實(shí)驗(yàn)外,孿生實(shí)驗(yàn)室亦可以將線下實(shí)驗(yàn)室一鍵開放至線上,課外,當(dāng)學(xué)生需要使用實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)授權(quán)軟件時(shí),在網(wǎng)絡(luò)可達(dá)的情況下只需要登錄孿生實(shí)驗(yàn)室web平臺(tái),即可訪問實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)環(huán)境,不限場(chǎng)地(宿舍,圖書館,自習(xí)室均可)。

 

學(xué)院孿生實(shí)驗(yàn)室教學(xué)空間資源管理中心,異構(gòu)算力統(tǒng)一納管

 

學(xué)院孿生實(shí)驗(yàn)室服務(wù)管理中心,實(shí)驗(yàn)環(huán)境按需定制

 

3、學(xué)科競(jìng)賽:靈活調(diào)度支撐備賽沖刺

 

全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽期間,實(shí)驗(yàn)室為參賽隊(duì)伍動(dòng)態(tài)分配GPU資源,支持7×24小時(shí)訓(xùn)練。

 

用戶收益

 

模式創(chuàng)新:“大中心” “去終端化”,構(gòu)建新型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式,形成“教學(xué)-科研-競(jìng)賽”閉環(huán),學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力顯著提升。

 

管理減負(fù):構(gòu)建純?cè)贫藢?shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化終端維護(hù)工作。運(yùn)維人員通過(guò)WEB平臺(tái)10分鐘完成環(huán)境部署,告別傳統(tǒng)機(jī)房逐臺(tái)調(diào)試的煩瑣。

 

效能倍增:一池多用,提升實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入產(chǎn)出效益;實(shí)驗(yàn)室年均承載課程1200課時(shí)、科研項(xiàng)目30余項(xiàng)、競(jìng)賽培訓(xùn)10場(chǎng),資源復(fù)用率超85%。

 

曲阜師范大學(xué)與噢易云計(jì)算的合作,不僅是技術(shù)工具的創(chuàng)新,更是教育理念的升級(jí)。孿生實(shí)驗(yàn)室通過(guò)打破物理邊界、重構(gòu)資源邏輯,為高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開辟了“云端泛在、彈性智能”的新范式。未來(lái),這一模式或?qū)⒊蔀榻逃禄ǖ臉?biāo)配,為更多高校提供可復(fù)制的數(shù)字化轉(zhuǎn)型樣本,助力培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的卓越工程師與創(chuàng)新人才。