蒲城縣教育局
項(xiàng)目概況
蒲城縣教育局位于陜西省渭南市蒲城縣，主要負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育、普通高中教育的綜合管理、教育教學(xué)改革、課程與教材建設(shè)，指導(dǎo)全縣的教育科研和先進(jìn)教育教學(xué)成果推廣，綜合管理中小學(xué)教學(xué)信息化、圖書和教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。
蒲城縣教育局為整體推進(jìn)全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展蒲城縣“雙高雙普”信息化建設(shè)項(xiàng)目，共部署1200點(diǎn)云教室系統(tǒng)，1200個(gè)云終端分布于包括蒲城縣初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在內(nèi)的24間云教室，滿足上千人次的日常教學(xué)需求。在區(qū)縣教育局集中構(gòu)建桌面云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)區(qū)縣教育桌面資源的統(tǒng)一管理，建立良好的信息共享機(jī)制，推進(jìn)全省縣域義務(wù)教育全面落實(shí)。
建設(shè)特色
- 分布式部署1200臺(tái)云終端，集中管理24間云教室
- 新舊終端混合上云，實(shí)現(xiàn)資源再利用
- 低延遲、高保真、專業(yè)的“云”語音教學(xué)
建設(shè)效果
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用戶需求
教育局統(tǒng)籌管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)的搜集分析
建設(shè)教育局平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育局集中統(tǒng)籌管理，掌握云教室的使用占比，教學(xué)應(yīng)用情況，桌面使用數(shù)據(jù)，為信息化教學(xué)分析提供數(shù)據(jù)參考。
舊設(shè)備重利用，新舊混合管理
合理利用現(xiàn)有500臺(tái)舊PC，并且與新購設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理，節(jié)省成本支出的同時(shí)，有效提升使用體驗(yàn)、教學(xué)終端性能和課堂效率，為師生營造整潔、舒適、安靜的教學(xué)環(huán)境。
規(guī)范上機(jī)行為，打造純凈教學(xué)環(huán)境
中小學(xué)生自控力普遍較差，加之一直以來微機(jī)課的課上管理都不是很嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生的微機(jī)課上機(jī)行為越來越不規(guī)范，教師也很難照顧到每一位學(xué)生，所以通過輔助軟件幫助教師規(guī)范上機(jī)行為是非常有必要的。
貫徹新教改，兼容語音教學(xué)軟件
根據(jù)國家教育部“新教改”的推行，現(xiàn)在語音教學(xué)場(chǎng)景已越來越多，確保能夠兼容各類常用語音教學(xué)軟件，給師生營造一個(gè)良好的語音互動(dòng)體驗(yàn)也已成為重中之重。
解決方案
精準(zhǔn)的資產(chǎn)管理
教育局通過智慧分析平臺(tái)收集并匯總所有校級(jí)云教學(xué)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，包括云服務(wù)器資源使用記錄、云桌面登錄次數(shù)統(tǒng)計(jì)、云桌面使用時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)和遠(yuǎn)程運(yùn)維，提供全區(qū)的云教學(xué)部署架構(gòu)圖等，用數(shù)據(jù)展現(xiàn)全區(qū)云教室系統(tǒng)的投入及使用情況，為教育局今后的信息化建設(shè)提供決策支持。
智能驅(qū)動(dòng)適配異構(gòu)終端
針對(duì)新建設(shè)備及利舊設(shè)備的混用，系統(tǒng)提供智能驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一套系統(tǒng)可以適配多種異構(gòu)設(shè)備，避免了因?yàn)榻K端設(shè)備不同而無法統(tǒng)一管理的麻煩。
語音教學(xué)采用VOI云桌面
針對(duì)語音機(jī)房對(duì)語音輸出質(zhì)量要求嚴(yán)格，需保障高音質(zhì)、無延時(shí)、無雜?、無電流聲，采用高配置一體機(jī)，部署VOI桌面，充分利用一體機(jī)的本地性能進(jìn)行語音教學(xué)，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練考試環(huán)境的云端管理，聲音本地總線傳輸，無延遲和其他干擾。
批量管控學(xué)生上課行為
針對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，課堂紀(jì)律意識(shí)較差的情況，平臺(tái)提供多種還原策略，避免系統(tǒng)故障頻繁發(fā)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生的上機(jī)行為提供一定的管控，如：網(wǎng)絡(luò)限制、外設(shè)限制、程序限制、多屏幕監(jiān)看等。針對(duì)不參與教學(xué)的違規(guī)學(xué)生，也可單獨(dú)設(shè)置斷網(wǎng)鎖屏，以此提高老師教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序。
用戶評(píng)價(jià)
使用噢易云的云教室系統(tǒng)進(jìn)行我縣24間微機(jī)室的統(tǒng)一管理，大大的減輕了運(yùn)維管理工作的難度；對(duì)于學(xué)生上機(jī)的不規(guī)范行為也有對(duì)應(yīng)的管理手段，提高了教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)數(shù)據(jù)的集中匯總也給教育局的各項(xiàng)決策提供了理論支撐。