覆蓋學(xué)校電腦教室、多媒體教室、備課室、實驗實訓(xùn)室、教師辦公等應(yīng)用場景，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育的深度融合。
面向全區(qū)全縣不同學(xué)校教學(xué)使用場景需求，交付不同桌面架構(gòu)的教學(xué)環(huán)境，覆蓋學(xué)校電腦教室、多媒體教室、備課室、實驗實訓(xùn)室、教師辦公等應(yīng)用場景，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育的深度融合。單一的融合管理平臺,集中的管理和運維方式，讓教學(xué)更順暢，學(xué)習(xí)更高效，管理更輕松。
系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，單一WEB管理平臺，簡易的操作方式，在管理端可以集中對所有服務(wù)器、虛擬仿真終端、學(xué)生用戶、桌面場景，課程鏡像等進(jìn)行統(tǒng)一管理。同時支持多種復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如跨VLAN，跨網(wǎng)段等，所有操作管理同局域網(wǎng)內(nèi)操作一致。
系統(tǒng)下發(fā)支持BT和廣播兩種模式，廣播支持跨VLAN環(huán)境且無需第三方軟硬件設(shè)備，以提升系統(tǒng)下發(fā)效率；支持端對端數(shù)據(jù)智能傳輸，可將已有鏡像的終端作為發(fā)送端，給同教室內(nèi)其他終端下發(fā)鏡像，提升系統(tǒng)下發(fā)效率；制作系統(tǒng)模板時支持樣機制作方式，同時支持web平臺制作方式，無需到教室尋找樣機，直接在管理平臺上通過虛擬機遠(yuǎn)程制作模板然后下發(fā)，提高樣機制作便捷度。
差異更新：噢易云教室系統(tǒng)可以實現(xiàn)桌面環(huán)境的隨時更新，不影響教學(xué)過程；管理員只需要對一臺虛擬仿真客戶端進(jìn)行更新（安裝應(yīng)用軟件或修改操作系統(tǒng)），其他客戶端重啟一次即可馬上使用更新桌面環(huán)境，且只更新變化的數(shù)據(jù)，大幅度提升更新效率；
鏡像分層：可實現(xiàn)個人桌面鏡像分層技術(shù)，可直接在管理平臺設(shè)置分層空間大小，用于存儲用戶系統(tǒng)盤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，個人桌面模板統(tǒng)一更新時，可保留個性化教學(xué)辦公數(shù)據(jù)。
針對不同的實驗課程需求交付不同的桌面環(huán)境，包括win7、win10，linux以及國產(chǎn)麒麟操作系統(tǒng)，每個操作系統(tǒng)互相獨立，軟件按需安裝使用；多操作系統(tǒng)可根據(jù)課表自動啟動，可實現(xiàn)常用仿真軟件及設(shè)計軟件的統(tǒng)一注冊，包括Ansys| Adams2012| office| 3D one| maya等軟件的統(tǒng)一注冊，免去逐一注冊的麻煩，大幅度降低工作量。
雙桌面使用模式：“教學(xué)桌面”模式下，管理員可自定義系統(tǒng)還原策略，適用于上課、培訓(xùn)等場景，并支持批量修改虛擬機的IP、計算機名及系統(tǒng)登陸名，可滿足各類考試的場景需求；“個人桌面”模式下，通過賬號密碼訪問，可在固定終端上訪問自己的個性化桌面；本地資源零消耗，仿真軟件免透傳：VOI桌面采用磁盤虛擬化技術(shù)，磁盤文件直接運行在本地終端硬件上，免去本地虛擬化層，實現(xiàn)本地資源零消耗，同時顯卡資源的使用無需透傳，大幅降低兼容性問題，并保障仿真類軟件的流暢運行。
多媒體教學(xué)互動：提供自主研發(fā)的多媒體教學(xué)互動軟件，實現(xiàn)屏幕廣播、視頻廣播、文件傳輸、遙控監(jiān)看、遙控轉(zhuǎn)播、學(xué)生演示、在線考試、收取作業(yè)、下發(fā)作業(yè)、屏幕錄制、電子點名、黑屏肅靜等教學(xué)互動，并與云教室系統(tǒng)深度融合，老師可直接通過多媒體教學(xué)軟件切換虛擬桌面系統(tǒng)環(huán)境；教學(xué)網(wǎng)盤：桌面云平臺集成教學(xué)網(wǎng)盤模塊，無需第三方組件，創(chuàng)建桌面賬戶時即可同步生成網(wǎng)盤賬號，啟用網(wǎng)盤后可通過該賬號直接登錄網(wǎng)盤，用于上傳并保存?zhèn)€人數(shù)據(jù)，無需使用時可關(guān)閉網(wǎng)盤回收資源。。
平臺提供基于云桌面的學(xué)生各類行為管控，實現(xiàn)對批量學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)訪問管控，控制上傳下載流量；管理學(xué)生應(yīng)用程序，建立黑白名單；管理外接設(shè)備包括移動設(shè)備接入、USB設(shè)備、存儲設(shè)備等，防止網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播；老師可以遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生的桌面行為，進(jìn)行遠(yuǎn)程屏幕控制，或者多屏幕監(jiān)看；提高老師教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序。
離線使用：系統(tǒng)支持多系統(tǒng)離線使用，管理端可后臺同時對多客戶端進(jìn)行多操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)緩存下發(fā)，就可以實現(xiàn)多系統(tǒng)的離線啟動和離線使用，在離線使用的情況下，仍然能夠保持原有的還原屬性，從而避免了由于服務(wù)器宕機或網(wǎng)絡(luò)故障造成的教學(xué)事故，保證教學(xué)的良好秩序；U盤急救：系統(tǒng)提供高效的應(yīng)急處理預(yù)案，不依賴網(wǎng)絡(luò)，不依賴管理員，可方便自助制作急救系統(tǒng)盤，通過U盤3分鐘可快速恢復(fù)故障終端，極大低管理難度。
