陜西師范大學附屬中學
項目背景
陜西師大附中是陜西省首批示范性高中之一，西安市重點中學，全國后勤管理先進單位，教育對口支援工作先進單位，首批中國中學生體育協會足球分會會員單位，陜西省綠色學校，中共西安市雁塔區委員會和西安市雁塔區人民政府文明單位，西安市園林式單位，全國百強中學之一。
需求分析
陜西師大附中有齊全的教學設施和一流的設備，配備有先進、高效、實用、綠色的校園網絡，有專用計算機教室（含 多媒體教室及計算機機房）共56個，承擔著全校師生教學、考試等任務。學校設有專職電腦管理人員，但是在面對眾多的計算機管理和維護工作時，總顯得有些力不從心。
綜合來說，目前學校計算機教室在管理和維護方面遇到的問題主要有：
1.計算機應用環境的部署工作麻煩
學校 多媒體教室僅承擔教學任務，只需要安裝一個操作系統，但是多媒體教師機分布在教學大樓不同的教室中，逐臺安裝操作系統十分麻煩；機房計算機承擔教學及考試任務，所以需要安裝二個操作系統才能滿足使用，同時，如何實現機房應用環境的快速、統一整體部署也是擺在管理人員面前的一個難題。
2.計算機操作系統的安全性和穩定性
校內計算機都連接到Internet網絡，而當前網上病毒木馬流傳極為迅速，經常導致計算機操作系統感染病毒，而出現各種故障無法使用。同時，學校局域網內的病毒傳播和ARP攻擊也時常發生，問題一旦爆發，將嚴重影響教學工作的正常開展。
3.計算機教學質量無法得到有效保障
計算機作為一種輔助工具，融入日常教學中，依然還是存在老師在上面講，學生在下面聽的“填鴨式”教學現象。此外，有部分學生上課不專心聽講，上網聊天，玩游戲等現象屢禁不止，以上問題在一定程度上影響了課堂教學質量。以往對于此類的現象老師們也沒有很好的辦法，只能聽之任之。
4.機房計算機的日常維護
學校計算機的一些日常性的管理和維護工作：如學生上課前的統一開機，學生下課后統一關閉計算機，以及計算機出現故障時的遠程故障解除和恢復等…以上種種日常管理和維護工作，管理員需要一種便捷、高效、系統的方式來完成，才能實現工作效率最大化。
解決方案
為陜西師大附中為了解決上述計算機教學、管理和維護難題，最終采用噢易科技提供的噢易OSS系統多媒體教學軟件的整體解決方案。
快速搭建教學所需的各類應用環境
按照多媒體教室及機房需要，分類安裝教學應用環境
在多媒體教室的教師用機的操作系統安裝方面，學校電腦管理老師通過噢易OSS系統分區并安裝好一個WinXP操作系統，并在操作系統中安裝部分軟件，以滿足日常的教學工作；在機房計算機的操作系統安裝方面，管理老師通過噢易OSS系統的多操作系統支持功能，安裝了Win XP和Win 2000操作系統，以滿足機房教學及考試任務。
分組快速部署多媒體教室以及機房計算機的操作系統環境
學校電腦管理老師將多媒體教室的教師用機劃分為一個管理組，而機房計算機劃分為另外一個管理組。在不同的組內，通過使用噢易OSS系統的差異拷貝功能，分別對多媒體教師用機以及機房計算機進行操作系統的網絡部署，并為每臺計算機自動分配相應的IP地址和計算機名。噢易OSS系統的數據拷貝速度為2-3.8G/分鐘，原來需要花費幾天時間才能完成的計算機操作系統部署工作，現在幾分鐘就完成了！
系統隱藏，迅速切換教學系統與考試系統
在機房計算機上，通過使用噢易OSS系統的系統隱藏功能，在日常教學使用時，管理老師將考試系統隱藏起來，學生上機只能看到和使用教學用系統，保證考試系統的安全性和私密性。當需要考試時，管理老師將教學用系統隱藏，而將考試系統調出，這樣，學生就可以進行上機考試了。
操作系統和網絡的安全和防護
系統保護和還原，杜絕各類操作和病毒的破壞
噢易OSS系統具備完善的系統保護和還原功能：學生上課在計算機上進行的任何操作，包含操作學習軟件、誤刪除文件、格式化分區等，計算機重啟后瞬間就還原到正常的狀態；至于訪問網絡或局域網傳播導致的病毒感染，計算機重啟后，病毒也一樣被還原掉，操作系統也恢復到正常的狀態。這樣就確保了每一個班級的學生使用計算機時，都有正常的系統及軟件環境可用，保證各項教學任務的正常開展。
ARP攻擊主動防御，保持網絡通暢
之前，學校內爆發過網絡ARP病毒，導致學校辦公及教學網絡癱瘓，影響了正常的教學及管理工作。針對局域網ARP攻擊導致的網絡堵塞問題，管理老師通過使用噢易OSS系統內置的ARP防御功能，就從根源上有效的防止局域網內ARP攻擊的發生，保障網絡的實時通暢，讓各項教學和管理工作能夠持續、穩定運行。
多媒體 課堂行為管理有效提高課堂教學質量
豐富的多媒體教學功能，提升課堂教學效果
整套方案提供了豐富的多媒體教學功能，全部功能從實際出發，從細節上方便教師的授課和學生的理解：在講述具體操作和細節內容時，教師可以將教師機的屏幕廣播到下面的學生機桌面，讓學生可以跟著教師的節奏一步一步操作；當需要播放視頻、動畫等教學輔助內容時，教師通過使用視頻教學功能，將播放的視頻、動畫等廣播到學生機桌面，還可以實時同步進行語音注解；通過聯機討論功能，教師和學生可以在一起進行語音、文字、繪圖交流；通過運用課堂即時測驗功能，老師可以當堂對授課內容進行測驗，方便教師了解學生的理解情況；在有需要時，授課教師還可以將課件等文件設置共享或下發學生端，學生一登陸即可知曉上課的內容，做到了然于胸……
課堂上有了聲音、文字、畫面等方式的交流，教師不再是唱獨角戲，學生也不再是被動的接受知識，實時的交流和提問，讓老師及時掌握學生理解的程度，加強學生對教學內容的記憶，同時學生有了更多與老師交流的機會。
嚴格的學生行為管理，保持課堂教學紀律
整套方案還提供了嚴格、完善的學生上機操作管理功能。管理老師或者授課教師按照班級教授內容，預先設置上機行為管理規則：通過設置電子點名，學生登陸后必須輸入自己的姓名或者學號，方便管理老師或授課教師掌握學生的到課情況；通過設置設，在不需要使用外設的情況下，禁止學生使用U盤、光驅等設備；通過設置網絡訪問白名單，進程白名單，控制學生上網，禁止他們使用與教學無關的軟件……
這些有效的行為控制功能，讓學生不得不把精力放在課堂上，而沒有機會去玩游戲和聊天，也能很好的保證機房網絡的安全，防止病毒的傳播。這樣，學生在課堂上就能夠集中精力聽講，教師的教學也更輕松。
靈活、方便的網絡遠程管理
網絡遠程管理，讓繁瑣工作變得更加輕松
管理老師在產品的管理端，可以遠程實現對全校各教室的計算機進行各類遠程操作：在學生上課之前，通過遠程開機功能，可以實現教室內計算機的整體開機；在學生上課過程中，管理老師可以遠程多屏輪流監看學生機的屏幕，發現有違規問題可以實時警告或者直接遙控學生機進行處理；當下課后，如有學生沒有關閉計算機，通過遠程關機功能，可以遠程實現計算機的遠程關閉；當某臺計算機出現問題時，管理老師可以遠程進行故障排查和解除。