面向職教中心教學(xué)需求，提供融合VDI、VOI、IDV、TCI四種桌面云技術(shù)的云桌面平臺，建設(shè)符合教學(xué)、實驗實訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、考試于一體的多功能融合云實訓(xùn)室。
面向職教中心教學(xué)需求，提供融合VDI、VOI、IDV、TCI四種桌面云技術(shù)的云桌面平臺，建設(shè)符合教學(xué)、實驗實訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、考試于一體的多功能融合云實訓(xùn)室，適用于公共計算機(jī)實訓(xùn)室、圖形設(shè)計實訓(xùn)室、財經(jīng)商貿(mào)實訓(xùn)室、創(chuàng)新型實訓(xùn)室（物聯(lián)網(wǎng)/虛擬仿真/工業(yè)機(jī)器人）、多媒體教室、教師辦公、各類考試等大規(guī)模、復(fù)雜混合場景，實現(xiàn)一朵云重構(gòu)實訓(xùn)實踐教學(xué)新空間。
管理平臺為B/S架構(gòu)，任意地點可通過瀏覽器隨時訪問管理平臺，實現(xiàn)遠(yuǎn)程管控；單一平臺支持管理VOI/VDI/IDV三種不同技術(shù)架構(gòu)的桌面，云終端、PC、大屏一體機(jī)等不同類型設(shè)備；單個平臺可管理5000臺終端，支持跨VLAN，跨區(qū)域管理。
VDI桌面：采用優(yōu)化的鏈接克隆技術(shù)，100個桌面2分鐘部署完成；軟件更新采用差異更新技術(shù)，100個桌面更新1GB數(shù)據(jù)，時間在3到5分鐘，課間10分鐘便可完成軟件更新；VOI桌面：異構(gòu)終端系統(tǒng)統(tǒng)一交付（智能PNP技術(shù)，實現(xiàn)驅(qū)動額智能匹配）；端對端智能傳輸，千兆環(huán)境下可達(dá)百兆每秒。
多場景多桌面/多課程多系統(tǒng)：可根據(jù)教學(xué)辦公不同場景需求，交付獨立的桌面系統(tǒng)；多操作系統(tǒng)可根據(jù)課表自動啟動，引入硬件虛擬化技術(shù)，支持海量軟件，包括office|3dMAX|maya|UG|ProEngineer|Corel Draw等軟件的統(tǒng)一注冊，免去逐一注冊的麻煩，大幅度降低工作量。
考試系統(tǒng)快速匹配：支持批量生成虛擬機(jī)IP地址、系統(tǒng)登錄名（用戶名）、計算機(jī)名，按需調(diào)整桌面還原方式，批量快速匹配對應(yīng)的考試系統(tǒng)環(huán)境；考試系統(tǒng)按需回收：考試環(huán)境一鍵交付；考試完成后，環(huán)境快速回收隱藏，既能保存原有考試環(huán)境，又不影響日常教學(xué)實訓(xùn)，同時可切換到日常使用的教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境，無需重新同傳。
噢易桌面云融合管理平臺提供個人桌面使用模式，可創(chuàng)建個人賬號并綁定個性化桌面系統(tǒng)，老師或?qū)W生均可通過賬號密碼隨時隨時在任意設(shè)備上訪問屬于自己的個性化桌面，實現(xiàn)移動教學(xué)、學(xué)習(xí)或辦公。
教學(xué)網(wǎng)盤：桌面云平臺集成教學(xué)網(wǎng)盤模塊，用于上傳并保存?zhèn)€人教學(xué)或?qū)W習(xí)數(shù)據(jù)，無需使用時可關(guān)閉網(wǎng)盤回收資源；多媒體教學(xué)互動：提供自主研發(fā)的多媒體教學(xué)互動軟件，實現(xiàn)屏幕廣播視頻廣播、文件傳輸，電子點名等教學(xué)互動，并與桌面云軟件深度融合，老師可直接通過多媒體教學(xué)軟件切換虛擬桌面系統(tǒng)環(huán)境。
針對不同專業(yè)學(xué)生上課過程，平臺提供基于云桌面的學(xué)生各類行為管控，實現(xiàn)對批量學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)訪問管控，控制上傳下載流量；管理學(xué)生應(yīng)用程序，建立黑白名單；管理外接設(shè)備包括移動設(shè)備接入、USB設(shè)備、存儲設(shè)備等，防止網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播；老師可以遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生的桌面行為，進(jìn)行遠(yuǎn)程屏幕控制，或者多屏幕監(jiān)看；提高老師教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序。
系統(tǒng)可對學(xué)生各類上機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，包括桌面開機(jī)次數(shù)，學(xué)生登錄上機(jī)時長，特定軟件使用次數(shù)，課程課時數(shù)據(jù)，學(xué)生考勤數(shù)據(jù)，學(xué)生使用程序、訪問網(wǎng)站數(shù)據(jù)等，形成統(tǒng)計報表，便于管理員掌握IT設(shè)備投入使用整體情況，為教學(xué)管理改革提供決策依據(jù)。
