2024年教育數字化轉型下高校實驗教學創新發展研討會在湖北武漢圓滿召開
4月26日，2024年教育數字化轉型下高校實驗教學創新發展研討會在中南財經政法大學圓滿召開。本次會議以“數智教育 信創未來”為主題，由中國高等教育學會教育信息化分會、中國高等教育學會實驗室管理工作分會指導，中南財經政法大學信息工程學院主辦，武漢噢易云計算股份有限公司承辦，中科可控信息產業有限公司、湖北興華教投信息技術有限公司協辦，大家共聚一堂，圍繞教育數字化轉型新趨勢，探討高校實驗教學數字化發展新模式新技術新成果，用新質生產力支撐高等教育高質量發展。
大會現場（圖）
會議開始，中南財經政法大學信息工程學院黨委書記林際福發表致辭，首先強調了實施教育制度化戰略行動的重要意義，并對學校概況做介紹，中南財經政法大學作為一所紅色基因非常鮮明的革命性大學，依托財經政法深度融通的辦學目標定位和融通性、創新型開放式的人才培養特色，已為國家和社會輸送了40多萬名優秀畢業生。信息工程學院作為學校唯一具有工科特色，以信息學科和管理學科深度交叉融合的融通性學院，致力于在互聯網 與大數據應用、人工智能信息安全、生態文明建設等方面，圍繞國家人才培養需求和學校發展戰略，從技術融合、學科融合、產教融合三個方面著手，持續賦能教育數字化轉型，推動新質生產力高質量發展。
中南財經政法大學信息工程學院黨委書記林際福致辭（圖）
中國高等教育學會教育信息化分會副秘書長臧玉春代表指導單位發表致辭，他表示：教育數字化轉型是一項長期而艱巨的任務，需要政府、高校、企業和社會各界的共同參與和不懈努力。中國高等教育學會教育信息化分會秉承信息化企業興，則高校信息化事業旺的理念，積極打造交流平臺，服務信息化企業發展與壯大，而實驗教學是高校教學的重要環節，是高校人才培養的關鍵要素，對于培養學生的實踐能力和創新精神具有重要意義，更需要以智慧化為目標，以信創化為依托，共同為高校實驗教學創新發展貢獻研究的新思路，實踐的新方法。
中國高等教育學會教育信息化分會副秘書長臧玉春致辭（圖）
武漢大學遙感信息工程學院副院長胡慶武做了題為“遙感信息工程拔尖創新人才數智實踐平臺建設”的報告。武漢大學遙感信息工程實驗教學中心作為國家級實驗教學示范中心，從實驗教學中心教學與人才培養實踐、教學團隊建設，數智創新實踐教學平臺建設，數智教育拔尖人才培養成效等多方面深入淺出介紹實驗教學中心在數字化轉型中的引領性和碩果，為其他院校數字化轉型提供參考和廣闊發展思路。
武漢大學遙感信息工程學院副院長胡慶武做分享報告（圖）
中南財經政法大學信息工程學院教授湯俊做了題為“財經政法院校經法管專業的數字化融通與轉型”的報告。湯俊教授表示：隨著新一代信息技術的進步，給傳統經管法專業崗位帶來了巨大的挑戰和機會，中南財經政法大學順勢而為，圍繞教育數字化轉型，著力從信息化到數字化平臺的顛覆式創新，而顛覆式創新是在傳統創新、破壞式創新和微創新基礎上，由量變導致質變，從逐漸改變到最終實現顛覆，通過創新實現從原有的模式完全蛻變為一種全新的模式和全新的價值鏈，中南財經政法大學目前在顛覆式創新的道路上不斷探索前進。
中南財經政法大學信息工程學院湯俊教授分享學院數字化融通與轉型創新（圖）
武漢職業技術學院信息化（網絡安全）辦公室主任易海勝做了題為“以數據治理為驅動，穩步推進數字化轉型”的報告。易海勝主任表示：武漢職業技術學院作為國家“雙高計劃”高水平專業群（A檔）建設單位，重點圍繞職教大腦數據對接、職業教育信息化標桿校2項重點職教數字化轉型重點工作，以校域數據治理為抓手，目前已形成了體系化的轉型策略與路徑，助力實現治理數字化、教學數字化和教育數字化。
武職信息化（網絡安全）辦公室主任易海勝分享數字化轉型探索模式成果（圖）
武漢噢易云計算股份有限公司教育行業市場總監和產教融合中心總監楊鎮做了題為“實驗教學數字化：孿生實驗室與數據治理新模式探索應用實踐 ”的報告。
當前，實驗教學數字化轉型如火如荼，學生自帶筆記本已成為一種常態，噢易孿生實驗室是傳統計算機實驗室的數字化新形態，與傳統計算機實驗室比較，孿生實驗室沒有PC設備，老師和學生直接將個人筆記本作為教學終端，通過無線連接到虛實同步構建的算力中心數字化環境實驗學習，學生可以跟屏實操，老師實時輪訓查看學生桌面操作進行指導，可以廣泛應用于開放大學、人工智能等計算機類院系、藝術設計類院系、實訓中心圖書館、教務處等多個場景。同時所有實驗教學環境線上開放的使用效率也可以通過全域計算機數字空間平臺進行全面的統計與監管，全域計算機數字空間平臺通過一張網、一朵云、一數據中臺、融合空間的建設，構建新校園的數字基座，實現實驗教學業務融合、數據賦能實驗資源能力的全面共享。
武漢噢易云計算股份有限公司教育行業市場總監分享噢易實驗教學數字化探索之路（圖）
中科可控信息產業有限公司湖北渠道總監葉帥克做了題為“促教育全棧國產化解決方案，推進教學科技創新”的報告。光合組織是依托國家先進計算產業創新中心成立的非營利性組織，目前已經覆蓋了超過30多家先進計算實體，5000多家組織會員企業，10萬余名先導杯參賽者。噢易云作為海光生態圈中的重要一員，攜手中科可控助力教育行業數字化轉型。2023年，噢易云憑借“面向高校的信創云實訓室解決方案”從決賽的100 隊伍中脫穎而出，榮膺桃李計劃（教育信息化）標桿獎與爭先獎，目前中科可控已經完成了從芯片到應用的全產業鏈條能力覆蓋，并且已經完成從人才培養、科技研發到教育新基建和數字化轉型應用的全面布局！
中科可控信息產業有限公司湖北渠道總監葉帥克分享教育全棧國產化解決方案
武漢噢易云計算股份有限公司信創產品市場總監楊一做了題為“教育信創數字化轉型與產教融合實踐”的報告。他表示：教育行業既是信創技術應用的主陣地，又是信創人才培養的搖籃，在信創產業鏈中發揮著極為獨特且不可或缺的作用。結合教育信創建立起符合“信創”要求的技術底座和技術體系，并基于這些技術底座和技術體系實現各類信息化系統升級替代和數字化轉型，最終推動建立基于信創體系的數字化校園、數字化教學、數字化科研與數字化管理等，并培養符合未來產業需要的信創人才，是未來教育信創數字化轉型的關鍵。噢易云作為信創云第一梯隊，積極助力信創產業蓬勃發展，持續加強信息技術應用創新和產品研發投入，補強安全自主可控桌面云領域短板，同時參與制定多項信創技術標準規范，引領行業發展。噢易云自主研發噢易信創云應用、噢易信創融合桌面云、噢易信創終端、信創多媒體等產品方案，已在多個行業落地應用，加速國產化替代和行業終端數字化轉型進程。
武漢噢易云計算股份有限公司信創產品市場總監楊一作教育信創分享（圖）
會議現場，噢易云特設產品展示區，集中展示噢易孿生實驗室、智慧實驗室安全管理平臺、全域計算機服務數字化平臺LISS、信創融合桌面云等產品，呈現高教實驗教學創新的新成果新模式，也為其他高校提供經驗借鑒和參考。本次會議的召開，不僅為各位高校專家學者提供了一個交流學習的平臺，也為推動高校實驗教學數字化轉型發展注入了新的動力，展望未來，噢易云將攜手更多高校，共同圍繞高教實驗教學數字化轉型，行穩致遠，共繪美好未來！