山東大學

 最后修改時間:2025-06-25 瀏覽: PC利舊, 分布式云桌面, VOI桌面, 千點案例

項目概況

山東大學是教育部直屬的綜合性“985”大學,為響應國家重大戰略、科技創新發展和區域經濟社會發展需求,快速布局戰略新興領域和未來尖端領域專業,新增網絡空間安全、人工智能、數據科學與大數據技術、智能制造工程、生物醫學科學、材料科學與工程6個新工科專業。 

為提高教學質量,加速信息化校園建設,山東大學選擇將實訓和教學業務搬上云端進行資源整合和統一管理,共部署152點融合桌面云和865點分布式桌面云,交付1494個云桌面系統,建設支撐新工科專業教學的云實驗室、云計算實訓室、大數據綜合實驗室,滿足機械工程學院、管理學院、物理學院專業機房的日常教學,助力山東大學創新應用復合型人才培養。

建設特色

  • 教學場景全面覆蓋,滿足3個校區4個院系部門的日常教學與專業實訓需求
  • 700臺利舊PC上云,舊物新用,支撐新工科多專業實驗教學
  • 提供高彈性、高可用、高體驗的虛擬仿真實驗桌面系統,打造多元化教學模式

建設效果


公共(創新)實驗教學中心-自動排序


管理學院-分布式桌面云遠程部署更新


機械工程學院-屏幕水印便于查找終端


物理學院-多系統選擇界面

用戶需求

合理利用舊設備,實現異構教學設備統一管理

山東大學現有計算機設備已使用多年,面臨信息化基礎薄弱、硬件設施配置跟不上、替換成本高的困境,急需引進信息化新技術手段,在有限投入情況下,完成利舊設備與新購設備的統一管理。

改善實驗環境,促進創新應用復合型人才培養

學校設有多個“新工科”專業,每個專業都有眾多實驗實訓課程,現有機房常面臨固定時間上機、實驗環境單一、單系統運行、數據被迫還原等問題,不利于日常教學及管理維護,亟須對機房升級改造。

快速匹配的實驗實訓環境,保障實訓的連續性

實驗環境更新部署復雜且效率低下,課前需要花費大量時間為不同專業部署實訓數據,匹配實驗大綱、實驗課程、實驗章節,課后個人實驗進度、實驗數據無法準確保存,需提高實驗環境的部署效率以及保障實訓的連續性。

解決方案

舊PC交付統一的VOI架構桌面,充分利用現有資源滿足新工科實驗需求

本次改造現有的700臺舊PC,統一交付VOI桌面云,利用服務器進行所有終端桌面的統一資源管理及系統下發,充分利用現有資源,保護既往的投資,同時實現分散終端的統一管理運維,提高運維效率。每個桌面按需交付4種云桌面系統,來支撐新工科多元化的實驗環境。

系統模板一鍵差異更新

通過管理平臺編輯系統模板,在模板中快速地導入老師研發、開發的腳本和實驗課件,采用磁盤差異化更新技術,一鍵將老師更新的部分數據同步下發給所有學生機,實現快速更新實驗環境,不影響教學過程,無需中斷教學。

個人桌面滿足專屬實驗使用需求

提供個人專屬桌面,通過個人賬號登錄訪問專屬實驗環境,并根據實驗教學安排,靈活配置實驗環境的還原策略,既能夠保證實驗環境的穩定性,也能夠讓實驗過程數據按需保留。

多種還原策略打造純凈實驗環境

在多桌面的教學環境中,按需設置實驗環境系統還原方式,桌面重啟后會恢復到初始的純凈實驗環境,學生實驗過程數據全部還原,保證不同專業的師生在純凈的實驗環境下進行上機,若出現學生誤操作、系統宕機、系統調試運行報錯等問題,桌面重啟后即可恢復初始桌面,提高學生的實驗效率。