武漢輕工大學(xué)
項(xiàng)目概況
武漢輕工大學(xué)在數(shù)計(jì)學(xué)院共部署21間計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。數(shù)計(jì)學(xué)院現(xiàn)在擁有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)以及四個(gè)碩士點(diǎn)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)為數(shù)計(jì)學(xué)院本科、研究生的培育提供了更為直接的實(shí)操平臺(tái)，為進(jìn)一步培育理論和實(shí)踐相結(jié)合的高質(zhì)量人才奠定了基礎(chǔ)。
軟件部分：智慧實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)、手機(jī)APP、數(shù)據(jù)可視化
硬件部分：門(mén)禁控制（電子課牌）、電源控制、多媒體控制、空調(diào)控制、窗簾控制
建設(shè)效果
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建設(shè)價(jià)值
智能控制系統(tǒng)，給師生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境
在硬件部分采用了多媒體控制、空調(diào)控制、窗簾控制等智能化操作，一方面，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)對(duì)空調(diào)、窗簾進(jìn)行控制，為學(xué)生提供更便捷舒適的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生切實(shí)感知信息化的發(fā)展步伐，對(duì)接校園信息化建設(shè)要求。另一方面，為老師提供更為舒適的教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)校的人文關(guān)懷。
手機(jī)APP進(jìn)行預(yù)約，極大程度地為學(xué)生提供便利
利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)各種移動(dòng)終端的遠(yuǎn)程使用，進(jìn)一步提高系統(tǒng)的易用性。通過(guò)手機(jī)APP隨時(shí)隨地完成查看消息通知、線(xiàn)上預(yù)約、遠(yuǎn)程控制和數(shù)據(jù)查詢(xún)。不僅提升了學(xué)生對(duì)接機(jī)房的效率，也降低了機(jī)房老師日常管理的壓力。
智慧電源控制用電，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室多種用電需求
通過(guò)智慧電源控制系統(tǒng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)設(shè)備的用電情況、運(yùn)行情況進(jìn)行智能化的管控。通過(guò)對(duì)用電設(shè)備進(jìn)行監(jiān)測(cè)和控制，更精準(zhǔn)化地實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的要求。同時(shí)智慧電源采用多通路控制設(shè)計(jì)，即使網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障，也能最大程度滿(mǎn)足正常實(shí)驗(yàn)授課的需求。
數(shù)據(jù)可視化幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)效率，更好地服務(wù)實(shí)驗(yàn)室決策
通過(guò)可視化的呈現(xiàn)，規(guī)避傳統(tǒng)報(bào)表整合難、呈現(xiàn)不清晰、數(shù)據(jù)有限等問(wèn)題。通過(guò)大數(shù)據(jù)的綜合分析，為學(xué)生提供符合職業(yè)規(guī)劃的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新性人才。同時(shí)通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，也可以更好地服務(wù)于運(yùn)營(yíng)決策，讓老師的決策有數(shù)據(jù)支撐。